Importancia de los recursos impresos y tecnológicos en el proceso de enseñanza aprendizaje

Hoy día enseñar se ha convertido en una tarea más fácil comparando hace un tiempo atrás. Esto se debe al acceso de materiales que cuenta los docentes para impartir sus clases. 

Antes los docentes contaban con materiales impresos muy precarios, dícese libros, diccionarios, periódicos, entre otros, los cuales no estaban al alcance de los estudiantes ya que era muy mínimos los que existían.

Los docentes enseñaban a sus alumnos los contenidos que podían documentarse con los diferentes materiales impresos escolares que encontraban. Un material impreso escolar o un libro de texto es aquel editado para su utilización especifica como auxiliares de la enseñanza y promotores del aprendizaje (Prendes, 2001). Esto quiere decir que estos materiales los docentes lo utilizaban como único material que les permitía desarrollar la enseñanza de los contenidos a los estudiantes.

En la actualidad los docentes cuentan aparte de los recursos impresos también con los recursos tecnológicos. Estos recursos son aquellos que va relacionado con el uso de la tecnología, como la computadora, tablet, herramientas de la web, entre otras.

La educación gracias a estos medios a dado un giro en lo que es la transmisión de los contenidos a sus estudiantes, logrando impactar más en lo que es el aprendizaje. Muchos ya creen que los recursos impresos no se necesitan que todo lo podemos hacer con los recursos tecnológicos.

Pero mi opinión es que tanto los recursos impresos como los tecnológicos son sumamente necesarios en la enseñanza ya que uno complementa al otro. No todo en las clases se puede lograr con los impresos ni con lo tecnológico solo. Sino con una fusión, ya que el estudiante necesita de ambos para su aprendizaje. Es cierto que los recursos tecnológicos facilitan mucho el aprendizaje de la nueva generación, pero los impresos siguen siendo muy necesarios en todo.

Bibliografía

Prendes, M.P. (2001). “Evaluación de manuales escolares”. Revista PIXEL-BIT, 16.